地质公园标识导示系统建设
发布日期：2015-03-20 点击次数：2419
1标识系统是展示地质公园功能的载体
随着我国地质公园数量的快速增加和人们对深度旅游的需求，地质旅游已成了重要的旅游资源，地质公园也愈加受到人们的喜爱。地质公园是国家公园的一种类型，是以地质遗迹和地学景观为核心内容建设起来的，具有旅游休闲功能的地质遗迹保护区。地质公园建设的宗旨在于使其成为地质遗迹保护区，地质生态环境恢复的辐射中心区，地球科学知识的普及区，地学理论的孕育区，先进文化的推广区，人民大众的休闲区，地方经济的新增长点和带动区。要负载起这些功能则需要地质公园不仅要具有丰富的优美的自然景观资源，还要具备完善的旅游设施，其中最具标志性的和最基础的，就是公园的标识系统。
标识系统是旅游解说系统的一个子系统，其基本功能就是通过文字、图像和符号等形式通过各种类型的指示牌、警示牌等载体，向游客提供全面的信息，使游人能寓教寓学于山野游乐之中，不经意中获得多方面的科普知识；通过表明各景点位置，简单明了表达游览线路；通过温馨提示的精心布置，增强人们保护生态、爱护自然、安全游览的综合意识，引导游客保证旅游活动安全、顺利的完成，同时也是公园管理游客的重要途径。
2标识系统的建设是提高地质公园品位的基础
根据国家质量技术监督局1999-06-14批准，1999-10-01实施的旅游区（点）质量等级划分条件，其中对公园的标识系统是这样规定的：各种引导标志(包括入口游览导游图、标识牌、景点介绍牌等)美观醒目，文字准确规范，符合GB 10001的规定。标识牌和景点介绍牌位置合理，数量充足； 游览宣传教育材料(如研究论著、科普读物、综合画册、音像制品、导游图和导游材料等)品种齐全，内容丰富、准确，制作精美。
公园的标识系统是公园的建设水平和管理水平的最直观，最有具代表性的标志。因此，加强地质公园标识系统的建设是提升地质公园品位的重要任务。
2.1公园标识系统的内涵
公园的标识系统是一个系统工程，主要由信息标识、指示导向标识、形象识别标识和管理标识构成。
信息标识多以解释、陈述为特征，是游人与景点之间无声交流的媒介，能起到宣传主题、陶冶情操、普及科学人文历史知识等社会教育的作用。
指示导向标识是从功能需求的角度为游人指路而设置的。
形象识别标识是显示一个公园特色的视觉识别系统。常采用将公园的Logo、字体以标牌和标识为载体反复出现在公园环境空间中，有助于整个公园的形象资源整体组合传播，加大视觉冲击的力度和强度。
管理标识是针对不同的环境和人群而设置的标识。多为明示、告知、劝说、指令、警告、禁止等内容，能起到规范行为、预防事故、文明教育、保护公园设施等作用。
公园设置完善美观的标识、疏导指引游人以合理的路径游览是公园环境空间标识导向系统设计的基本任务，也是公园环境空间深化设计和人性设计的更高层次体现。
2.2公园标识系统的作用
公园标识系统除了承载了指示、引导、供识别的功能外，还起到烘托现场气氛、美化环境的重要作用。一个好的公园环境标识系统应是公园环境空间深化设计和人性设计的更高层次体现。优秀的标识系统是设计者在深刻理解公园主题的前提下，以美观、完善、方便、科学、合理为准则，设计出符合艺术性、实用性、赏心悦目的具有功能性的公园标识。使游客在游赏自然之美的同时，也能享受人文的关怀，身心得到愉悦。
一个完整的标识系统通常具有以下功能：一是基本信息和导向服务。以简单的、多样的方式给游客提供服务方面的信息，使他们有安全、愉悦的感受。二是帮助游客了解并欣赏旅游区的资源及价值。向游客提供多种解说服务，使其较深入地了解旅游区的资源价值、公园与周围地区的关系，以及旅游区在整个国家公园系统中的地位和意义。三是加强旅游资源和设施的保护，使游客在接触和享受旅游区资源的同时，也能做到不对资源或设施造成过度利用或破坏。四是教育功能。向游客介绍景观形成及其价值，使游客对其的科学和艺术价值等有较深刻的理解。
美国是建立国家公园最早的国家，他们在国家公园的建设方面有许多值得我们借鉴的理念和经验。美国国家公园宗旨是：一是保护公园范围内的自然和文化遗产，二是向公众提供游憩机会。他们认为这两种目的的实现，都离不开标识系统的支持。因此美国国家公园管理局（NPS）在每个公园内都规划设计了功能完备的国家公园标识系统。他们把在旅游区内建立标识系统视为一种教育行为，目的在于通过游客的亲身经历，借助于各种表述媒体，在享受旅游资源的过程中体现当地景物的意义和其间的关系。他们编制标识系统的原则是建立在科学研究的基础上，对当地的历史、资源条件、生态环境有深入的研究，同时还需要根据游客对公园的需求、期望和行为进行科学地研究。编制时需要参照一定的标准，如游客的使用程度、景区资源的特征、公园管理的目标等。美国国家公园的标识系统还扩展到园外，即在公园的边界以外建立宣传和说明系统，作为园内标识系统的补充，以增加公众对景区景点的了解，并向游客进行环境教育。主要内容有介绍自然史和自然资源的知识，如生态系统、地质现象以及与二者有关的人类活动。
2.3公园标识系统的建设基本原则
2.3.1 规范化原则
标识系统的内容、形式等都应规范化，符合国家相关法规和国际惯例。2003年出台的《旅游景区（点）质量等级的划分与评定》（GB/T 17775-2003）国家标准，对不同等级景区。
2.3.2生态化原则
公园标识牌系统的开发应遵从自然，力求使标识牌系统成为整个自然景观的一部分。以自然风貌、自然资源为基础，把景观生态学原理导入设计中，提高标识牌系统与天然景观的共生程度。标识牌的风格应与周围环境相协调，同一类型的标识牌在材质、规格、式样、颜色等方面应统一，不同类型的标识牌应整体风格相近，使不同标识牌摆放于同一区域能够和谐统一。同时，考虑标识牌与所处环境的相互影响，标识牌的设置不阻碍植物生长和动物活动。
2.3.3本地化原则
标识系统可从当地的地方文化中汲取精华，体现地方特色，从而使标识牌的某些特质具有不可替代性。标识牌的式样可借鉴传统地方民居的建筑风格；材质可选取当地特有的树种、石材；旅游吸引物解说应反映当地的 历史、文化、民俗，使标识牌解说内容具有文化归属。
